1.透過評鑑管理者可清楚了解本身管理能力的強弱。 2.以IDP自我發展為計劃為藍圖，激發學習意願，強化成長動機。 3.針對較弱勢的管理能力進行強化並有校改變行為。 4.經過Re-MAP的再次評鑑，比較前後差異，做為訓練課程評估的指標，明確顯示投資效益。

課程特色

1.MAP協助經理人找出管理的盲點 MAP管理才能評鑑的特徵在於它能使受測的經理人在最自然的情況下，透過管理情境模擬，反應出本身的管理行為模式，經由電腦分析後，顯示出每位受測者在12項管理能力及10項管理與溝通風格上的表現。 2.提供企業可信客觀的人力資源發展決策 MAP管理才能評鑑除了可以幫助企業經理人瞭解本身管理能力的現況，作為學習成長的指標。對人力資源發展而言，這項評鑑還可以對組織人力的優、弱勢提供精確的分析，並指出確切的訓練需求。

課程內容

第一天評鑑學員以觀看錄影帶的方式觀察模擬的管理情境，並且依各情境回答200題由專家設計的多重選擇題，以便獲得受測者對12項管理能力的態度及技巧的熟悉度，並且於當天晚上透過電腦分析，取得個人以及團體平均的「管理才能報告」。 第二天解說講師將進行「管理才能報告」的解讀以及12項管理能力的解說，並引導受測經理人擬定自我改善的個人發展計畫(Individual Development Plan, IDP)，IDP除了可以成為經理人自我改善的參考目標，同時可以提供訓練部門作為擬定訓練計畫的重要參考資料。