or
IATF 16949:2016內部稽核人員實務應用
引導學員熟悉IATF16949國際標準條文之要求,以及了解新產品與新製程設計開發
以企業實務案例解說,進行課程之研討,引導學員熟悉IATF 16949國際標準條文之要求,以及了解新產品與新製程設計開發階段,五大核心預防工具之運用,以期學員具備IATF 16949國際標準條文與五大核心預防工具之認知,並運用於企業內部稽核作業時。
收件人email:
寄件人姓名:
寄件人email:
IATF 16949:2016內部稽核人員實務應用
適合對象:大型企業負責人、中小企業負責人、高階主管、中階主管、專業人員、技術人員、一般職員、職場新鮮人、二度就業者、轉職者、創業 

IATF 169492016內部稽核人員實務應用訓練班

    課程介紹

201610月,IATF 發布 IATF 16949:2016,規範汽車相關產品的設計/開發、生產、安裝、服務品質系統要求,明確汽車行業內各組織的質量管理體系要求。標準規定,品質管理體系稽核員、製造過程稽核員和産品稽核員應{證實最少具備以下能力:

1.    瞭解汽車稽核過程方法,包括基於風險的思維;

2.    瞭解適用的顧客特定要求;

3.    瞭解IATF 16949 中適用的與稽核範圍有關的要求;

4.    瞭解與稽核範圍有關的適用的核心工具要求;

5.    瞭解如何計劃稽核、實施稽核、以及稽核報告。

 

    課程效益

以企業實務案例解說,進行課程之研討,引導學員熟悉IATF 16949國際標準條文之要求,以及了解新產品與新製程設計開發階段,五大核心預防工具之運用,以期學員具備IATF 16949國際標準條文與五大核心預防工具之認知,並運用於企業內部稽核作業時。

 

    適合對象

產品企劃、業務、設計、開發、採購、生產管理、品保及製造工程師、課級以上主管以及基層主管人員。


    課程大綱

大綱

內容

IATF 16949(汽車QMS標準)的概念

1.IATF 16949的發展

2.IATF 16949有關的其他標準

3.IATF 16949的架構

4.IATF 16949的基本目標

七大品質管理原則解釋與應用

實施七大品質管理的利益與應有行動

顧客導向與過程方法概述

1.  章魚圖與烏龜圖涵義與實務運用

核心流程(COP)/管理流程(MP)/支援流程(SP)的定義與績效指標展開建立

IATF 16949標準要求

(第四章節~第十章節)稽核實務重點

 IATF 16949標準要求(第四章節~第十章節) 稽核實務重點說明與公司作業標準運作要點研討

1. 組織背景 2.  領導統御  3.  規劃

4.  支援     5.  營運作業  6.   績效評估   7.   改善

IATF 16949五大核心工具要領與實務應用:

、先期產品品質規劃(APQP)

1.APQP(先期產品品質規劃)定義與目的

2.APQP(先期產品品質規劃)時間表

3.APQP(先期產品品質規劃)程序說明

4.APQP(先期產品品質規劃)參數輸入/出圖表

二、生產零件核准程序(PPAP)

1.PPAP定義、目的與要求

2.PPAP實施重點

3.PHASE 1 開發初期規劃階段執行內容

4.PHASE 2 開發執行/確認階段執行內容

5.PHASE 3 核准量產階段執行內容

6.量產後品質規劃

三、新版AIAG & VDA FMEA失效模式效應分析

1.新版AIAG & VDA FMEA變化摘要說明

2.FMEA的分析方式

3.FMEA 展開流程說明

4.FMEA與管制計劃

四、量測系統分析(MSA)

1.前言

2.MSA概念

3.量測系統的統計特性

4.定義

5. MSA分析方法流程圖

6. MSA分析手法---計量型儀器

7. MSA分析手法---計數型儀器

8. MSA建議實施步驟

9.MSA限制條件

10.MSA之基本假設

11.MSA實施要領

12.MSA實施時機

五、統計製程管制(SPC)

1.關鍵的證據

2.製程的變異

3.統計製程管制的目的

4.SPC統計基礎

5.細說管制圖

6.計量值管制圖

7.計數值管制圖

8.管制圖之判讀

9.直方圖

10.製程能力分析

IATF 16949稽核及技巧

1.稽核之種類介紹

2.內部稽核條文規範

3.內部稽核之基本觀念

4.內部稽核依據之標準

5.稽核責任

6.內部稽核程序與實務運用

 

 
  • *填寫報名表能讓開課單位更有效的處理您的資料,並優先處理您的需求!
  • 報名班別 
  • 報名人數   人
  • * 第1位報名者姓名 
  • ...................................................................................................................................................