1.不依賴投影片&講義 -課程設計
-不依賴輔助教具而面對學員之講師
(完全以學員為主)。

2.願意接受學員挑戰-教學風格
-主動引導學員提出挑戰而從容應對之講師
(學習張力)。

3.人本出發循序漸進-教學目標
-以起心動念為先
(認知改變-態度改變-行為改變)。

4.拋棄理論強調實務-學習效益
-深信組織中員工行為之多變性&可塑性
(解決問題)。

DOT 畫龍點睛

您發覺到了嗎?
訓練名師，甩不掉過去的訓練迷失！
訓練規劃，趕不上現場的學員變化！
再多的角色扮演、系統知識、流行理論，為何都隨著記憶逝去…

對談式訓練
(Dialogue-Oriented Training)
探詢→澄清→引導

畢竟
學員才是重點!
現場才是事實!
表達才有機會!

■對談式訓練■
(Dialogue-Oriented Training)
1.探詢學員
-心態
-能力

2.澄清
-意見
-背後成因

3.引導學員
-修正成見
-自我承諾

★4 Major Activities
-分析個人
-挑戰現況
-釐清模糊
-歸納關鍵

★3 Enhanced Motives
-解決問題 (講師現場直導問題核心)
-注意力集中 (學員之專注力提升)
-表達意願 (學員之參與度提高)