電路設計與自動化工程實務
確定開班
課程型態/ 雲端自學
上課地址/ ITRI College+ 雲端教室
時數/ 6小時
聯絡資訊/ 黃韻安 02-2370-1111#609
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課程介紹
在機械製造業從事機電一體化設備的設計、製造、調試、維護及計算機控制系統應用等方面
在後防疫時代，全球政經局勢詭譎多變，產品生命週期加速縮短，走向客製化及快速開發。現今高科技智慧產品為了滿足消費者的需求，規格、功能等不斷地進步，導致產品生命週期加速縮短，直接影響機台設備的生命週期，為滿足客製化市場發展趨勢，生產線與設備必須具備充分的彈性，並能在極短的時間內完成調整來生產不同規格的產品。
課程規劃透過講師多年實務工作經驗，從實際應用角度切入電路設計，透過電路元件包裝、電阻、半導體、濾波器、擴大機設計等範例說明，歸納學習重點，且課程中將介紹電路設計裡最常見的一種方式，使學習者學習過後可以快速投入相關領域鑽研，降低進入門檻。
自動化的主軸是機構設計，電機類的本課程將從實務應用的角度探討生硬的自動化工程概論，引導至電源、電晶體和軟體介紹，另外也會針對PLC接線方式說明，並針對自動化中關鍵的重要零組件做說明，希望透過完整的介紹，讓學習這可以快速掌握自動化的學習重點。
本課程適合有志於進入電路設計與自動化領域苦無門入，或不清楚自己是否適合該學習這門知識，從事相關工作者，課程內容豐富實用，歡迎踴躍報名。
課程目標
Ø 引導每一位學習者能快速地跨越電路設計的學習門檻
Ø 探討機械領域學員常見的自動化相關課題
Ø 從實務應用的角度探討自動化工程概論
課程大綱
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課程主題 |
課程綱要 |
學習內容 |
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單元一： 電路設計實務 (3小時) |
第一章：介紹 |
1-1 電機電路與電子電路 1-2 TPA3116D2數位雙聲道擴大機 1-3 TPA3116D2數位雙聲道擴大機電路圖 |
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第二章：電路元件包裝 |
2-1 電路類比_1 2-2 電路類比_2 2-3 電路元件簡述_主動與被動元件 2-4 電路元件包裝_1 2-5 電路元件包裝_2 2-6 電路元件包裝及晶圓封裝 2-7 電路元件製造分工電路元件製造分工 |
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第三章：電阻、電感及電容 |
3-1 電阻 3-2 電阻的串聯與並聯 3-3 電感 3-4 電感的串聯與並聯 3-5 電容 3-6 電容_以電壓來表示電荷的儲存 3-7 串聯電容與並聯電容 |
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第四章：半導體 |
4-1 二極體外型包裝及應用 4-2 二極體重要應用 4-3 三極管(BJT)和MOS管的區别 4-4 三極管(BJT)和MOS管比較 4-5 NMOS的用法 4-6 NMOS動作說明 4-7 封裝/Vgsth/Rdson/Cgs |
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第五章：半導體應用 |
5-1 NMOS工作原理 5-2 雙極性電晶體_何謂負載線1 5-3 雙極性電晶體_何謂負載線2 5-4 簡易 NMOS 放大電路 5-5 放大的概念 5-6 共源極放大器 5-7 兩輸入 CMOS NAND 閘 5-8 邏輯電路製作 5-9 PMOS與NMOS差異 5-10 PMOS與NMOS差異 |
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第六章：運算放大器 |
6-1 反相放大器 6-2 反相放大器工作原理 6-3 電壓隨耦器及差動放大器 6-4 積分器與微分器 |
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第七章：電子儀器及軟體 |
7-1 電錶_信號產生器_示波器 7-2 Altium Designer |
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第八章：濾波器及傅立葉函數 |
8-1 主動及被動濾波器 8-2 四階濾波器波德增益圖 8-3 一階低通濾波器波德增益圖 8-4 傅立葉相關名詞解釋 8-5 傅立葉合成 |
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第九章：擴大機設計範例說明 |
9-1 TPA3116D2數位雙聲道擴大機設計範例1 9-2 TPA3116D2數位雙聲道擴大機設計範例2 9-3 什麼是D類功率放大器 9-4 D類功率放大器_補充 9-5 去耦電容1 9-6 去耦電容2 9-7 緩衝電路 9-8 緩衝電路(Snubber Circuit)又稱為吸收電路 9-9 前置放大器及電壓隨耦器 9-10 擴大機裝置輸入及輸出阻抗 9-11 POP音 |
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第十章：結論 |
結論（預期效益） |
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課程主題 |
課程綱要 |
學習內容 |
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單元二： 自動化工程概論 (3小時) |
第一章：介紹 |
1-1 自動化基本概念介紹 1-2 重量分選機自動輸送帶系統_實務案例 1-3 重量分選機自動輸送帶系統功能 |
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第二章：電源及接地 |
2-1 直流電及交流電 2-2 電壓源及電流源 2-3 瓦特及焦耳 2-4 電源接地方式 2-5 等電位箝制器 （Potential Equalization Clamp） 2-6 接地重要性_1 2-7 接地重要性_2 2-8 正負電源參考點及串並聯 2-9 電源供應器的應用範例 2-10 電源應用 |
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第三章：歐姆定律及交流電源 |
3-1 磁珠(Bead) 3-2 歐姆定律(V=IR) 3-3 歐姆定律(V=IR以水壩類比) 3-4 電源種類(單相和三相) 3-5 交流電源_單相電源及三相電源 3-6 交流電源_單相及三相電源插頭及插座 3-7 家庭室內配線:接地與安全 |
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第四章：三相交流電系統及電流量測 |
4-1 交流電- Wye和Delta接線方式 4-2 交流電- Wye接法之電流及電壓 4-3 三相四線制交流電路 4-4 三相四線Wye系統 4-5 交流電- Delta接法之電流及電壓 4-6 三相馬達接線 4-7 電錶使用法_電流量測1 4-8 電錶使用法_電流量測2 |
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第五章：電晶體 |
5-1 電晶體飽和及截止模式 5-2 電晶體四種模式 5-3 電晶體外型及應用 5-4 電晶體外型及應用 |
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第六章：軟體介紹 |
6-1 ProfiCad電機圖繪製 6-2 Altium Designer電子電路圖繪製及電路板製作 6-3 Solidworks機構及機械元件繪製 |
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第七章：儀器接線及使用 |
7-1 PLC接線方式說明_1 7-2 PLC接線方式說明_2 7-3 傳送器量測及使用方法_1 7-4 傳送器量測及使用方法_2 7-5 感測器引線規範 7-6 屏蔽線該怎麼接 |
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第八章：自動化重要零件介紹 |
8-1 火花消除器_1 8-2 火花消除器用途及規格_2 8-3 火花消除器使用處所及接線圖_3 8-4 電磁開關及積熱電驛 8-5 EMC單相電源雜訊抑制濾波器(單π迴路)_1 8-6 EMC單相電源雜訊抑制濾波器(單π迴路)_2 8-7 二極體重要應用 |
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第九章：重量分選機自動輸送帶系統範例說明 |
9-1 三相電源電力系統配置 9-2 電控電力系統配置(如微電腦、PLC) 9-3 接點裝置會產生火花如何防治 9-4 EMC干擾如何防治 9-5 數位裝置要與類比裝置連接需共地 9-6 系統需要接地其作用為防觸電及信號準位精準 9-7 PLC與感測器接線方式 9-8 電源正負接線保護 9-9 三相馬達接線方式 9-10 信號線接線方式 |
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第十章：結論 |
結論（預期效益） |
講師簡介
Ø 范講師
【學歷】國立中央大學 機械所 博士
【經歷】陸軍專科學校動機科兼任教師、巨源科技有限公司研發部經理 / 總經理
【專長】電機學、電子學、專題製作、電力電子、電機實習、電子實習、微積分、工程數學、自動控制、數位信號處理器(DSP)
課程對象
1. 機械設計、工廠自動化技術工程、智慧機械、智慧製造等相關人員
2. 工業智慧物聯網技術、機電整合控制與機電一體化研發從業人士
3. 其他對電路設計及自動化工程有興趣的相關領域工作者
4. 機械電機相關科系畢業無經驗者
開課資訊
n 主辦單位：財團法人工業技術研究院 產業人才訓練一部(台北)
n 舉辦地點：雲端自學
n 舉辦日期：隨時上課/購買後請通知承辦人立即開通帳號
n 課程時數：每單元3小時，２單元，約6小時
n 上課方式：
1. 本課程將於ITRI College+網站上線，讓報名成功之學員閱覽數位課程影片，屆時將發送上課通知所有報名學員。
2. 本網站將依您報名登入的email，發送給您正式上課通知。您可依您登入的帳號、密碼進入本網站內按學習計畫線上上課。
3. 上課期間：為期90天之使用期間，90天期間內無限次觀看。
n 課程費用：加入工研院產業學院 LINE@訓練圈(https://line.me/R/ti/p/%40pyg8598o)，未來有相關課程，可優先獲得通知及更多優惠！
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課程名稱 |
課程原價 |
★立即享優惠價 |
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單元一：電路設計實務 (約3小時) |
3,000元/每人 |
2,100元/每人 |
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單元二：自動化工程概論 (約3小時) |
3,000元/每人 |
2,100元/每人 |
n 報名方式：線上報名
n 課程洽詢：02-2370-1111 分機 609 黃小姐、分機 313 蘇小姐
n 注意事項：
1. 線上課程同一帳號僅限本人使用，不得將參加課程活動之權利轉讓予任何其他第三人。
2. 請線上課程學員遵守工業技術研究院之法律聲明及相關規範，以免觸法。
3. 本課程為數位課程，無特定觀看日期，待報名且繳款完成後，由課程承辦人確認收款無誤後，
將開通帳號以及提供觀看連結予學員，並享有付費之課程期間內無限次數觀看權限。
4. 為確保學員的上課權益,報名後若未收到任何回覆,敬請主動詢問是否完成報名。
5. 上課期間學員若因個人因素無法繼續參與課程者，恕不退費。
附件
學習權益
※本課程為數位課程，無特定觀看日期，待報名且繳款完成後，由課程承辦人確認收款無誤後，將開通帳號以及提供觀看連結予學員，並享有付費期間內無限次數觀看權限。
※為確保學員的上課權益,報名後若未收到任何回覆,敬請主動詢問是否完成報名。
※數位課程同一帳號僅限本人使用,不得將參加課程活動之權利轉讓予他人。
※請報名學員遵守數位學習平台之隱私聲明相關規範。