or
創新思維與系統性創新
為了因應全球越來越競爭的情勢,消費者需求等因素,及可能會面臨倒閉的危機,企業是以具體明確可達成的企業組織目標,讓組織內各階層人員,能夠做出超越平常的事;進而群聚組織整合力量,管理發展創新的思維。現今企業繼續生存的利基,就在於能夠擬定出一套最具競爭力的創新
收件人email:
寄件人姓名:
寄件人email:

課程目標:
1.瞭解企業為何要做創新並與個人工作的連結關係。
2.實踐創新思維運用在執行企業內部創新管理的技巧。
3.瞭解創新的意義為何,使得組織內成員皆有正確創新的認知。
4.打破所有阻礙創新的思維,重塑創新力是創新活動的根基。
5.應用創新思維掌握分析問題的思路、方式、方法;以積極態度尋找解決問題的方法,制定決策方案。
6.應用創新思維掌握對問題、經驗進行總結、歸納與提煉的技巧,以助培養遇事能舉一反三的能力。
7.應用創新思維學會處理複雜問題原則性把握和理性思維,幫您從現象分析中發現關鍵的問題,確定關注焦點,確立優先順序,採取有效措施,設定優先順序。
8.應用創新思考圖瞭解企業欠缺的創新能量,並發展其行動計畫方案。
9.掌握系統性創新的方法論、作業步驟與系列工具與應用在創新項目內。


課程特色:
1.透過講師精闢說明、幽默風趣、見解獨到的講授,使學習容易與輕鬆愉快。
2.講師的實務經驗豐富,並針對實際狀況進行解析。
3.授課講師豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用。
4.針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合。
5.課程內容可依實際所需,進行規劃。


課程大綱:
第一單元:開啟創新之鑰/創新思維
1.創新的定義
   好的創意≠會成功的創新
   創新=創意、發明+商業化
   新概念→新產品、制程、服務→創造新的價值
2.為何須要做創新的原因
   世局環境競爭激烈,企業要生存與獲利
   強化企業的競爭力,使產品/服務暢銷
   創新能夠成功在於解決了顧客的問題
3.創新的主要關鍵原則
   創新→(換腦袋)去做突破思維
   創新→持續不斷的過程
   運用新方法提供新價值的過程
4.創新思維的緣起
5.創新思維原理
   創新思維改變了世界
   創新思維的運行過程
   對創新思維結果的查驗
6.創意的源頭
   把握創意的源頭
   是什麼推動不斷創新
   如何達到不斷創新
   破除各種思維框架
   擴展創新思考視野
   激發創新思考潛能
案例:創新工具分享
7.激發思維潛能的其他方法
   案例:創新工具分享


第二單元:創新力與創新思考圖
1.創新的根基
   創新思考技巧
   創新者應具備的特質
   創新不等於智慧,不需要進什麼補習班培養
2.創新力的探索與激發
   何為創新力
   阻礙創新力的因素
   思考的陷阱
   開放你的心智
案例分享
3.創新力的培養與激發
   如何發揮創意
   創意思考的能力
   創意的培養
   瞭解和激發你的創新力
   創造一個創造性的氣候
   經由練習培養創造力
   創新力開發的秘訣
4.創新力與解決問題的關聯
   解決問題的基本思考
   常用的創意方法
   以創意來擬定解決方案
案例分享
5.創新型公司須要的創新能量
   打開創新的思考圖
   六個創新機會的領域
   八個創新驅動力
   創新能量的6項向度
   創新分享; Q&A


第三單元:系統性創新
1.什麼是系統性創新
   為何要導入系統性創新
案例分享:
2.系統性創新管理的目的
2.1系統性創新的階段/步驟
     定義創新機會階段
     發現創新機會/新的方式的來源
     找出創意、好點子
分享:創新工具的應用
     分析創新機會階段
     聽取客戶的心聲/客戶需求研討分析
     分析分析相關的未來趨勢的發展情況
     開發創新構想階段
     幫助決策者瞭解創新潛能
     進行創新概念的選擇
     再做優化創新專案概念
分享:創新工具的應用
     設計創新方案階段
     創新方案的流程設計要領
     創新方案的測試與驗證作業
     啟動創新方案階段
     如何發展出創新方案的行動計畫
     整合規劃出創新的知識
分享:創新工具的應用
3.評估創新策略


不定期之課程訊息,可直接上AIM俐鉅創新顧問公司的官網查詢!
若有任何問題,歡迎隨時與我們聯絡,謝謝您!
AIM俐鉅創新顧問公司
http://www.aimniche.com/
TEL:(02)3234-0236分機24 方小姐
服務信箱:
service@aimniche.com

 

  • 所需時間 2天,亦可依實際所需,進行規劃
  • 適合對象 經營者、高階主管、中階主管、基層主管、一般人員
  • 適合部門 教育訓練、行銷、生產、企劃、經營管理、研發、資訊
  • 實施方式 訓練課程